Виды образовательных учреждений

Страница 1

Образова́тельное учреждение - учреждение осуществляющее образовательный процесс, то есть реализующее одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников.

I тип - Дошкольное образовательное учреждение.

1. Детский сад

2. Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и др.);

3. Детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников;

4. Детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур;

5. Детский сад комбинированного вида (в состав комбинированного детского сада могут входить общеразвивающие, компенсирующие и оздоровительные группы в разном сочетании);

6. Центр развития ребенка - детский сад с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников.

II тип - Общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

1. Начальная школа - детский сад;

2. Начальная школа - детский сад компенсирующего вида;

3. Прогимназия.

III тип - Общеобразовательное учреждение.

1. Начальная общеобразовательная школа;

2. Основная общеобразовательная школа;

3. Средняя общеобразовательная школа;

4. Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов (может быть указан конкретный предмет (профиль): химии, математики, физико-математического профиля, гуманитарного профиля и др.;

5. Гимназия;

6. Лицей.

IV тип - Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение.

1. Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа;

2. Открытая (сменная) общеобразовательная школа;

3. Центр образования.

4. Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа при исправительно-трудовых учреждениях (ИТУ) и воспитательно-трудовых колониях.

V тип - Общеобразовательная школа-интернат.

1. Школа-интернат начального общего образования;

2. Школа-интернат основного общего образования;

3. Школа-интернат среднего (полного) общего образования;

4. Школа-интернат среднего (полного) общего образования с углубленным изучением отдельных предметов;

5. Гимназия-интернат;

6. Лицей-интернат.

VI Кадетская школа и кадетская школа-интернат.

1.Кадетская школа;

2.Кадетская школа-интернат.

VII Общеобразовательная школа-интернат с первоначальной летной подготовкой.

VIII Суворовское военное, нахимовское военно-морское училище, кадетский (морской кадетский) корпус .

1. Суворовское военное училище;

2. Нахимовское военно-морское училище;

3. Кадетский (морской кадетский) корпус.

IX Оздоровительное общеобразовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.

1. Санаторно-лесная школа;

2. Санаторная школа-интернат;

3. Санаторный детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

X Образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

1. Детский дом;

2. Детский дом-школа;

3. Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

4. Специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии;

5. Специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии.

XI Специальное учебно-воспитательное учреждение для детей и подростков с девиантным поведением .

1. Специальная общеобразовательная школа;

2. Специальное профессионально-техническое училище;

3. Cпециальная (коррекционная) общеобразовательная школа и специальное (коррекционное) профессиональное училище для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, совершивших общественно опасные деяния.

XII Специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии .

1. Специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад ( в зависимости от недостатков в развитии добавляются слова "для глухих", для слепых", для умственно-отсталых" и других детей);

2. Специальная (коррекционная) образовательная школа ( в зависимости от недостатков в развитии добавляются слова "для глухих", для слепых", для умственно-отсталых" и других детей);

3. Специальная (коррекционная) образовательная школа-интернат ( в зависимости от недостатков в развитии добавляются слова "для глухих", для слепых", для умственно-отсталых" и других детей).

Страницы: 1 2

Новые статьи:

Описание ситуации в системе дошкольного образования
Согласно данным управления дошкольного и общего образования Департамента образования правительства г. Москвы в столице живет 450 тысяч детей в возрасте от 8 месяцев до 6 лет, однако в руки воспитателей родители отдают лишь 200 тысяч из них. Это 0,05 процентов малышей в возрасте 8 месяцев до 1 года, ...

Причины и особенности заболевания ДЦП
Термин ДЦП обозначает группу двигательных расстройств, возникающих при поражении двигательных систем головного мозга, которые проявляются в недостатке или отсутствии контроля за управлением своими движениями, либо ограниченность движения. Причиной ДЦП могут быть поражения головного мозга при родовы ...

Методика работы по обучению детей младшего дошкольного возраста правильному произношению звуков
Содержание и методические приемы обучения определяются возрастными особенностями развития речи детей. На специальных занятиях развивают моторику речедвигательного аппарата, слуховое восприятие, речевой слух и речевое дыхание; уточняют и закрепляют артикуляцию звуков. Обучение произношению начинаетс ...

Copyright © 2014-2021 - All Rights Reserved - www.probest.site